2026年10月27日下午，马克思主义学院各基础教学部开展了集体备课。

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论基础教学部和克帅老师以“把准真学情，摸准真问题，把课上到学生心里”为主题作分享发言。发言立足“05后”大学生学情画像，介绍了收集学生真问题、分专题建立问题清单的做法，并以“四渡赤水与实事求是”情境推演为例，展示了让学生在深度参与中理解理论的教学设计。与会教师围绕学情分析展开研讨，表示将把问题清单融入备课教学当中，增强思政课的针对性与亲和力，提升课堂育人实效。

习近平总书记指出，“思政课是落实立德树人根本任务的关键课程”。习近平党建思想作为习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，是马克思主义建党学说中国化时代化的最新成果，是新时代党的建设新的伟大工程的根本遵循。《中国近现代史纲要》课程承载着引导学生认清历史大势、感悟党的初心使命、传承红色基因的重要职责，将习近平党建思想系统融入课程教学，是贯通党史学习与新时代党建理论、衔接历史认知与时代使命的关键举措，更是培养担当民族复兴大任时代新人的必然要求。

立足课程定位，精准搭建理论融入体系。中国近代史纲要基础教学部聚焦课程育人核心，紧扣新时代党的建设总要求，结合近现代中国革命、建设、改革各个历史时期党的建设发展历程，构建“历史溯源+理论阐释+时代践行”的立体化教学体系。教学团队深度挖掘百年党史中党的建设鲜活史料，梳理不同历史阶段党的建设探索实践与宝贵经验，对照习近平党建思想核心内涵，实现历史脉络与理论体系的精准对接。从新民主主义革命时期党的建设奠基淬炼，到社会主义革命和建设时期党的建设探索发展，再到新时代全面从严治党的伟大实践，层层递进阐释“建设什么样的长期执政的马克思主义政党、怎样建设长期执政的马克思主义政党”的重大时代课题，让学生在历史纵深中深刻领悟习近平党建思想的历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑。