2025年5月27日下午，马克思主义学院各基础教学部开展了集体备课，第三批访学研修教师进行了教学展示。

“思想道德与法治”基础教学部来自山西工学院王小芳和山西水利职业技术学院孙蓉鲜两位老师进行授课分享。王小芳老师从提问入手，引出授课主题“高尚的人生追求”是“服务人民，奉献社会”，通过马克思主义的观点与具体事例讲述“为什么要确立服务人民，奉献社会的人生追求”。通过小组讨论辨析“服务人民，奉献社会”并未过时，青年学生应将小我融入大我。孙蓉鲜老师做了“理想信念的内涵”的主题分享。通过问卷与学校宣传片引发学生思考如何度过大学生活；通过“学习通”上发布的任务，学生自查是否精神缺钙；通过学生喜爱的歌曲、案例、讨论、朗诵、视频播放等方式讲述理想信念的基本内容。讲课环节结束后，基础部教师就教学中的重点、难点问题、教学方法的创新应用、如何更好地帮助学生解决困惑、引发学生思考、参与课堂等方面进行了深入探讨，相互交流经验心得，取长补短。

“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”基础教学部和“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”基础教学部开展了一场意义非凡的教学交流活动，来自忻州师院的张永强老师、太原工业学院的王晓文老师以及山西铁道职业学院的贾泽惠老师就《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》与《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》两门课程进行精彩展示。三位老师分别从不同角度展开了精心准备的讲课。忻州师院的张永强老师深入剖析了《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》中毛泽东思想部分的关键理论。他借助丰富翔实的历史案例，生动阐述了毛泽东思想在新民主主义革命、社会主义革命和建设等不同时期的演进脉络，以及对中国发展产生的深远影响。张永强老师特别指出，在教学中要注重引导学生运用理论分析实际问题，通过组织课堂讨论、历史情景模拟等活动，提升学生对课程的参与度与理解深度。太原工业学院的王晓文老师聚焦《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课程。他详细介绍了如何将习近平新时代中国特色社会主义思想的抽象理论与当下社会热点、国家发展战略紧密结合。王老师提到，在教学过程中充分利用多媒体资源，如播放时政新闻、政策解读视频等，能让学生更直观地感受这一思想在指导国家发展中的强大力量。同时，开展小组合作探究学习，鼓励学生围绕社会议题运用新思想进行分析，增强学生对知识的运用能力。山西铁道职业学院的贾泽惠老师从职业院校学生特点出发，分享了两门课程在教学中的实践经验。在《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》教学中，她融入铁路行业在社会主义建设不同阶段的典型案例，让学生理解理论与实践的联系。通过讲述铁路行业在新时代的创新发展，如高铁技术突破、智能化铁路建设等，引导学生领会新思想对行业发展的引领作用，帮助学生树立正确职业观与价值观。山西金融职业学院闫晋红老师以“调动一切积极因素为社会主义事业服务”为题，通过导入式教学，从“转折之光、理论之光和旗帜之光”三个方面展开授课。山西艺术职业学院梁音子老师重点讲授“课程导论”，详细讲解了三个问题，“中国为什么选择了马克思主义而不是别的什么主义？”“马克思主义概念是如何提出的？”“马克思主义为什么要中国化时代化？”。讲课结束后，基础部教师们积极参与讨论，围绕教学方法创新、教学内容优化、如何契合学生需求等方面各抒己见。

此次教学活动为教师搭建了相互学习、共同进步的平台，对推动思政课程的教学改革与创新具有积极意义。未来，学院将持续开展此类活动，助力思政教学质量提升，为培养全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。